Алалия е термин, използван в част от българската и източноевропейската логопедична традиция за тежко нарушение в развитието на говоримия език. Употребата и границите му не са еднакви във всички съвременни класификации, затова терминът сам по себе си не е достатъчен за описание на конкретното дете.
Какво трябва да се оцени?
Цялостната оценка разглежда разбирането и използването на езика, речевите звукове, жестовете и другите начини за общуване, играта, ученето и участието в ежедневието. Необходими са и актуална слухова проверка и преценка дали има медицински, неврологични, развойни или други съпътстващи фактори.
Подобен езиков профил не доказва ниска интелигентност, липса на желание за общуване или една определена причина. При многоезични деца се оценяват всички използвани езици и се различава езиковото различие от нарушение.
Подкрепа
Целите се определят според силните страни и потребностите: разбиране, функционално изразяване, речник, граматика, разказване и при нужда допълваща и алтернативна комуникация. Няма една универсална програма или срок за резултат.
Източник: ASHA — Spoken Language Disorders.