Дисграфия е термин, който се използва за различни затруднения при писане. В някои случаи акцентът е върху четливостта и моторното изпълнение на ръкописа, а в други — върху правописа, планирането и изразяването на идеи в писмен текст. Затова е важно да се уточни какво точно е затруднено.
Как може да се прояви?
- трудно, бавно или уморително изписване;
- непоследователна форма, размер или разположение на буквите;
- много правописни грешки;
- затруднено планиране и организиране на писмен текст;
- голяма разлика между устно изразяване и писмена работа.
Не всеки нечетлив почерк означава дисграфия. Уменията зависят от възрастта, обучението, езиковия опит, фината моторика и изискванията на задачата.
Как се оценява?
Оценката може да включва почерк и клавиатурно писане, правопис, съставяне и редактиране на текст, езикови умения, моторна координация и отражение върху ученето. Според профила участват логопед, специален педагог, учител, психолог и ерготерапевт.
Подкрепа
Подкрепата се избира според конкретния компонент: обучение по правопис и писмен език, стратегии за планиране и редактиране, упражнения за ръкопис при доказана нужда и улеснения като повече време, клавиатура или подходящи учебни материали.
Източници: ASHA — Written Language Disorders и ASHA — Disorders of Reading and Writing.