Фонологично разстройство е вид нарушение на речевите звукове, при което детето използва нетипични или продължаващи за възрастта модели на замяна, пропускане или организиране на звуковете. Това може да намали разбираемостта на речта.
Как се различава от артикулационно затруднение?
При артикулационно затруднение проблемът често е в произвеждането на конкретен звук. При фонологично разстройство е засегнат начинът, по който звуковите контрасти и модели се използват в думите. На практика двата профила могат да се припокриват, затова разграничението се прави чрез оценка, а не само по един пример.
Логопедичната оценка разглежда звуковете в различни позиции, устойчивостта на грешките, разбираемостта, орално-моторната функция, слуха и езиковите умения. При многоезично дете закономерното влияние на единия език върху другия не се приема автоматично за нарушение.
Терапията може да работи върху разграничаване на звукови контрасти, организиране на фонологичните модели и пренасяне на по-ясната реч в ежедневното общуване. Римуването и игрите със звукове могат да бъдат полезна част от заниманията, но не заменят индивидуалната терапевтична програма.
Източник: ASHA — Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology.