Дискалкулия е термин за специфични и устойчиви трудности при усвояването и използването на математически умения. Те не означават липса на интелигентност или старание и могат да се проявяват различно при отделните деца.
Какви умения може да са засегнати?
- разбиране на количества и връзката между число и количество;
- запомняне и извличане на основни числови факти;
- избор и следване на математическа процедура;
- оценяване на резултат и разпознаване на очевидна грешка;
- решаване на текстови задачи и разбиране на математическия език.
Трудностите с математиката могат да имат различни обяснения — пропуски в обучението, езикови затруднения, внимание, работна памет или специфичен проблем с числовите умения. Затова отделен симптом не е достатъчен за заключение.
Какво включва оценката?
Оценяват се усвоените математически понятия и стратегии, развитието и обучението до момента, начинът на решаване на задачи и влиянието върху училищното участие. Според случая могат да участват психолог, специален педагог, учител и логопед.
Как може да се подкрепи детето?
- Използвайте конкретни предмети и визуални модели, когато въвеждате ново понятие.
- Разделяйте задачата на ясни стъпки и проверявайте разбирането на условието.
- Упражнявайте малък набор от умения системно, вместо много различни задачи наведнъж.
- Насърчавайте детето да обяснява как е стигнало до отговора.
- Съгласувайте адаптациите и целите с учителя и оценяващия екип.
Подкрепата е най-полезна, когато се основава на конкретния профил, а не на общ списък с упражнения. Напредъкът се проследява и планът се променя според резултатите.
Източник
Полезна информация
